Programme
DPC-N° 2 E-Pairs : GAPEP INFIRMIERS
Santé au travail.
Intérêt du programme GAPEP.
Le programme GAPEP est une approche intégrée à
l'exercice professionnel du métier d’infirmière
en santé au travail, métier actuellement en construction,
en coopération avec le médecin du travail. Il fait
partie des programmes recommandés par la HAS
Les GAPEP ont un objectif de professionnalisation et d'amélioration
de la qualité du travail des IDEST. (Infirmier diplômé
d’état en santé travail)
Ces IDEST sont acteurs de leur formation et de leur développement,
par l'analyse des pratiques entres pairs, en complément
des formations classiques d'apprentissage du métier.
C'est en puisant dans les cas concrets issus de leur travail quotidien,
que les IDEST peuvent développer collectivement une réflexion
sur leur travail, leurs pratiques sur des situations problématiques
ou non, utiliser leurs connaissances et les perfectionner pour
ensuite, redéfinir leur propre action lors de leur confrontation
à l'ensemble des situations rencontrées.
1 - Déroulé du GAPEP (Groupe d'Analyse
des Pratiques Entre Pairs IDEST (Infirmière Diplômé
d'État en Santé au Travail)
L'analyse des pratiques entre pairs est le programme proposé
par E-Pairs aux infirmières en santé au travail
(IDEST) pour s'approprier et améliorer les pratiques dans
les services de santé au travail.
L'IDEST choisit un groupe de pairs où elle peut échanger
en confiance. Elle n'y est ni en concurrence ni en subordination.
C'est le lieu type ou chacun peut s'exprimer, exposer sa pratique,
se confronter et acquérir les repères qui permettent
de remettre en cause ou d'enrichir sa pratique.
inscription
du GAPEP canalisée par une personne
relais
convention
E-Pairs/ employeur.
Le GAPEP comprend entre 5 membres de la même profession
au minimum et 12 au maximum. À moins de 5 le fonctionnement
en tant que groupe est aléatoire entre les individus, 12,
c'est déjà beaucoup et au-delà plusieurs
professionnels ne s'expriment plus.
Temps dédié de 5 séances/an
pour un total de 18 h annuelles
E-pairs promeut la continuité des séances de GAPEP
dans l'année, c'est dans la durée et les relances
que la mobilisation des pratiques devient possible et traçable.
Un ensemble de formalisation est nécessaire pour ne pas
réduire les séances à des échanges
« gratuits » entre collègues.
Les sujets traités sont à partir de cas
cliniques réels de santé au travail, dont
la présentation est suffisamment préparée
(écrite) pour que la compréhension de la situation
et de l'action soient accessibles aux pairs.
La séance est conduite par un animateur modérateur
qui assure la distribution de la parole et prévient
des digressions hors sujet
L'objet des échanges entre pairs lors de la séance
est de mieux comprendre les liens santé travail et d'identifier
les actions du professionnel de santé dans le soutien
du salarié à sa santé pouvant améliorer
l'appropriation par le travailleur et favoriser l'amélioration
des conditions de travail.
L'écriture d'un
rapport
de séance est indispensable pour formaliser et tracer
les thèmes, les questionnements et les repères
de la séance.
Une relecture extérieure par un
binôme d'accompagnement d’E-Pairs est une étape
essentielle pour canaliser la réalité des échanges
et prévenir les dérives d'autosatisfaction non
productives.
Un réexamen dans le temps des productions du GAPEP et
des commentaires du binôme sont des éléments
favorisant l'amélioration des pratiques et des repères
Pour favoriser ces objectifs d'acquisition de repère
pour l'amélioration de la pratique, l’inscription
à l’organisme E-Pairs est conditionnée par
l’acceptation du groupe à fonctionner en GAPEP avec
effort de formalisation :
L’émargement de la
feuille
de présence
une personne relais du GAPEP est référente
pour l'organisme E-Pairs et pour le binôme d'accompagnement.
Pour chaque séance sont désignés un modérateur,
un rapporteur et un ou plusieurs exposants. E-Pairs propose
la validation DPC d'un membre du GAPEP sur plusieurs séances
suivant sa participation à ces fonctions d'exposant,
rapporteur et modérateur.
Une validation de la fonction pédagogique des binômes
de relecture et d'accompagnement des GAPEP fait l'objet d'une
habilitation spécifique. Le binôme d'accompagnement
est composé d’une IDEST senior et d’un médecin
du travail.
Les sujets de séance choisis sont observés et
questionnés par le binôme d'accompagnement, mais
l'expérience montre que les préoccupations des
membres aboutissent à des choix de situations cliniques
congruentes avec le plan santé au travail et avec les
orientations prioritaires de formation applicables à
la profession. Pour information les situations les plus fréquentes
sont relatives aux TMS, (Troubles Musculo Squelettiques 75 %
des déclarations de maladie professionnelles), à
la souffrance psychique au travail, à l'identification
et la traçabilité des expositions professionnelles...
Synthèse du déroulement :
programmation de la séance, préparation des cas
cliniques
Séance : présentation ; discussion à partir
d'une grille d'analyse clinique et de coopération, première
grille d'évaluation
rapport,
lecture
externe par seniors avec commentaires,
retour sur les commentaires de la séance et appréciation
des repères,
2 - Critères et indicateurs de mesures
d'impact des programmes
Annexe
Tableau
Annuel d'indicateurs de mesure d'impact du programme
Peut aussi être utilisé à la fin de chaque
séance.
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